حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب عصر روز شنبه در دیدار بیش از هزار نفر از استادان و اعضای هیئتهای علمی دانشگاههای سراسر کشور، نقش استادان را در تعلیم و تربیت نسلی پرتلاش، مؤمن و پیشرو، نقشی بیبدیل خواندند و با تأکید بر پرهیز از حاشیهسازی در محیطهای علمی افزودند: شتاب علمی کشور، به هیچ دلیلی، نباید کاهش یابد.
در این دیدار که بیش از 2 ساعت طول کشید، رهبر انقلاب پس از شنیدن دیدگاهها و پیشنهادات شماری از اساتید دانشگاهها، نفوذ و تأثیرگذاری طبیعی استاد در قلب و روح دانشجو را فرصتی استثنایی برشمردند و افزودند: از این امکان بسیار بزرگ، برای تربیت جوانانی «متدین، برخوردار از غیرت ملی، پرانگیزه، انقلابی، سختکوش، بااخلاق، شجاع، دارای اعتماد به نفس و امیدوار به آینده» بهره بگیرید و بازوان پرقدرتی را برای پیشرفت ایران عزیز تعلیم دهید و تربیت کنید.
ایشان استغنای از بیگانگان، فهم درست موقعیت و مسیر کشور، و حساسیت و قاطعیت در مقابل خدشهدار شدن استقلال کشور را از دیگر ویژگیهای لازم نسل جوان خواندند و افزودند: استادان محترم، با روش و منش خود، چنین نسلی را پرورش دهند.
رهبر انقلاب، استادان را فرماندهان جنگ نرم برشمردند و خطاب به آنان خاطرنشان کردند: همچون فرماندهان 8 سال دفاع مقدس، با حضور عینی در این مبارزه حیاتی و عمیق، جوانان دانشجو یعنی افسران جنگ نرم را فرماندهی و هدایت کنید که این میدان نیز، یک «دفاع مقدس» است.
ایشان با ابراز خرسندی از حضور 70هزار عضو هیئت علمی در دانشگاهها افزودند: بخش اعظم این اساتید، «مؤمن، متدین و معتقد به مبانی انقلاب» هستند که این مسئله بسیار مهم، باعث افتخار کشور است.
حضرت آیتالله خامنهای مسئولان وزارتخانههای «علوم، تحقیقات و فناوری» و «بهداشت، درمان و آموزش پزشکی» را به قدرشناسی از استادان مؤمن و انقلابی فراخواندند و افزودند: عناصری که از هجمه تبلیغات موذیانه و عمدتاً پنهان نمیهراسند و به ایفای وظایف مهم خود مشغولند، باید مورد توجه و تجلیل قرار گیرند.
ایشان، دستیابی ایران به رتبه 16 علمی جهان را نتیجه تلاشهای بیوقفه 10، 15 سال اخیر در دانشگاهها و مراکز علمی خواندند و افزودند: شتاب علمی شوقبرانگیزی که این افتخار را نصیب ایران کرد، امروز کم شده است و مسئولان باید همّت مضاعف کنند که حرکت پیشرفت علمی از دور نیفتد و متناسب با نیاز کشور شتاب گیرد.
رهبر انقلاب در نوعی آسیبشناسی از عوامل کاهنده شتاب پیشرفت علمی کشور، به انتقاد شدید از حاشیهسازی و سیاستبازی در محیطهای علمی پرداختند و خاطرنشان کردند: محیط دانشگاه باید محیط فهم سیاسی، آگاهی و دانش سیاسی باشد اما سیاسیکاری و حاشیهپردازی به کار اصلی دانشگاهها یعنی تلاش و پیشرفت علمی ضربه جدی میزند.
ایشان بهعنوان یکی از مصداقهای سیاستبازی در دانشگاهها، به حاشیهسازی درباره موضوع بورسیهها اشاره کردند و آن را از غلطترین کارهای چند سال اخیر دانستند.
حضرت آیتالله خامنهای افزودند: تحقیقات دقیق نشان میدهد مسئلهی بورسیهها به آن شکلی که در روزنامهها با آن بازی کردند، نبود اما اگر هم بود باید از راههای قانونی امتیازاتی که عدهای بر خلاف قانون گرفته بودند لغو میشد نه اینکه سروصدا و جنجال درست شود.
رهبر انقلاب سیاستبازی را سمّ محیطهای علمی خواندند و با ابراز تأسف از اینکه در موضوع بورسیهها به عدهای ظلم شد، افزودند: سمی که در این موضوع به دانشگاهها تزریق شد از بینش فکری مبتنی بر سیاستکاری نشئت میگرفت و متأسفانه، هم خلاف قانون، هم خلاف تدبیر و هم خلاف اخلاق بود.
حضرت آیتالله خامنهای بخش دیگری از سخنانشان را به ضرورت تلاش جدی مسئولان برای تحول در علوم انسانی اختصاص دادند.
ایشان افزودند: این تحول ضروری، هم نیاز به جوشش درونی در دانشگاهها و مراکزی همچون شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای تحول علوم انسانی دارد و هم نیاز به حمایت بیرونی دستگاههای مسئول.
رهبر انقلاب خاطرنشان کردند: جوشش درونی بهفضل الهی وجود دارد و لازم است دستگاههای مسئول، تلاشهای نظریِ انجام شده در زمینه تحول در علوم انسانی را عملیاتی کنند و مصوبات شورای تحول در علوم انسانی را محقق نمایند.
چهارمین نکته سخنان رهبر انقلاب، توجه به «سهم بودجه پژوهش از بودجه عمومی کشور» بود. ایشان با اشاره به تأکیدات مکرر خود در سالهای گذشته در این خصوص و اظهار تأسف از محقق نشدن سهم مورد انتظار بودجه پژوهش، افزودند: در سند چشمانداز، سهم 4درصد از بودجه عمومی برای پژوهش در نظر گرفته شده که امکان تحقق این سهم در کوتاهمدت وجود ندارد اما باید سهم حدود 2درصدی پژوهش در بودجه عمومی محقق شود، ضمن اینکه این بودجهها و منابع مالی بخش پژوهش نیز باید درست و بهجا، صرف شود.
ضرورت «عملیاتی شدن نقشه جامع علمی کشور» نکته دیگری بود که رهبر انقلاب خطاب به مسئولان آموزش عالی و اساتید دانشگاهها بیان کردند.
حضرت آیتالله خامنهای با اشاره به تأیید نقشه جامع علمی از سوی صاحبنظران، قدم اول در عملیاتی شدن این سند مهم را گفتمانسازی خواندند و گفتند: همانگونه که بحث «پیشرفت علمی کشور» بهصورت یک گفتمان رایج درآمد و تبدیل به یک جریان عملی شد، درخصوص نقشه جامع علمی نیز لازم است اساتید و مدیران و دانشجویان دانشگاههای کشور از جزئیات این نقشه آگاه شوند و نقشه جامع علمی بهصورت یک «گفتمان پذیرفتهشده»، درآید.
رهبر انقلاب در همین زمینه، «سند آمایش آموزش عالی» را مورد توجه قرار دادند و با اشاره به لزوم تکمیل و عملیاتی شدن این سند خاطرنشان کردند: «آمایش علمی سرزمینی کشور» یعنی شناخت و تصمیمگیری درباره ظرفیتهای دانشگاهها و رشتههای تحصیلی، و سپس تعیین اولویتهایی که امکان سرمایهگذاری ویژه برای پیشرفتهای اساسی درخصوص آنها وجود دارد.
حضرت آیتالله خامنهای، داشتن نگاه کلان به افزایش چشمگیر دانشجویانِ دورههای تحصیلات تکمیلی را مزیتی فوقالعاده و از عرصههای مهم کار وزارت علوم خواندند و گفتند: وزارت علوم، باید با نگاه کلان و با برنامهریزی صحیح و هدایت کلی، نتیجه کار و تلاش دانشجویان در این مقاطع تحصیلی را بهسمت گشودن گرههای کشور جهت بدهد، چرا که در غیر این صورت، منابع و امکانات کشور هدر داده خواهد شد.
ایشان نقش اساتید و دستگاههای مدیریت علمی کشور در مقابله با طرحهای دشمنان را مهم خواندند و خاطرنشان کردند: هدف دشمنان از تحریمها، مسئله هستهای یا مسائلی نظیر حقوق بشر و تروریسم نیست، چرا که خود آنها مراکز اصلی پرورش تروریسم و ضدحقوق بشر هستند، بلکه هدف آنها جلوگیری از رسیدن ملت ایران به جایگاه شایسته تمدنی است که لازم است با شناخت دقیق جایگاه و موقعیت خود بر حرکت پرافتخار کشور ادامه دهیم که در این روند، نقش اساتید و مجموعههای علمی بسیار برجسته است.
در ابتدای این دیدار هفت نفر از اساتید دانشگاهها آقایان:
– دکتر محمدمهدی نایبی – استادتمام مهندسی برق دانشگاه صنعتی شریف
– دکتر محمدحسین رجبی دوانی – رئیس مرکز مطالعات حدیث ولایت دانشگاه امام حسین علیه السلام
– دکتر محمد قنادی مراغهای – رئیس پژوهشگاه علوم و فنون هستهای و چهره ماندگار علوم هستهای
– دکتر حسین سلیمی – استادتمام دانشگاه علامه طباطبایی
– دکتر جعفر هزارجریبی – جامعهشناس و استادتمام دانشگاه علامه طباطبایی
– دکتر حجتالله عبدالملکی- استاد دانشگاه معارف اسلامی و اقتصاد
– و سرکار خانم دکتر صدف علیپور – دانشیار دانشگاه علوم پزشکی ایران
دیدگاهها و مطالب خود را بیان کردند.
مهمترین محورهای بیان شده به این شرح است:
– لزوم شتاب دادن به توسعه صنعتی برای کاربردی کردن تحقیقات علمی و تولید ثروت از زنجیره علم
– اهمیت تقویت بخش خصوصی واقعی
– ضرورت تدوین استراتژی صنعتی کشور
– ضرورت تعریف و تثبیت اصول و مبانی نظری اندیشههای امام و رهبری بهعنوان اصول ثابت و نقشه راه انقلاب اسلامی
– لزوم تربیت متخصصان متمرکز در اندیشههای امام خمینی رحمة الله علیه برای مقابله با تحریف اندیشه ایشان
– تبیین پیشرفتهای مهم کشور در صنعت هستهای و تأکید بر ضرورت تحقیق و توسعه در این صنعت
– ضرورت تبیین اسلام شیعی، عقلایی، تمدنساز و علمگرا در مقابل اسلام خشن و ویرانگر
– ضرورت بازنگری در دروس علوم انسانی با توجه به اصول روزآمدی، ارزشمداری و کاربردیسازی
– ضرورت همافزایی نظری در حوزه علوم انسانی
– لزوم آموزش رفتار حرفهای و ارتقای کیفیت آموزشی کشور
– تأکید بر اهمیت روشهای نوین درمان با تکیه بر تکنولوژیهای نوین
– لزوم تأمین نیروی انسانی حرفهای در اجرای طرح تحول سلامت کشور
– استفاده از همه ظرفیتهای بزرگ اقتصاد کشور از جمله بخش کشاورزی
– ضرورت بهرهبرداری از ظرفیت نخبگانی کشور
– بهرهبرداری از فرصت تحریمها برای قطع وابستگی به فروش نفت
– ضرورت توجه ویژه به عنصر فرهنگ در اقتصاد مقاومتی و توجه به اقدامات آموزشی و ترویجی در این زمینه.
Views: 1